Obecnie w pedagogice resocjalizacyjnej istnieją różne metody prowadzenia diagnostyki i diagnozy mowy. Jednak postawienie trafnej diagnozy mowy schodzi na dalszy plan, gdy dziecko przychodzi na korektę, gdyż każda struktura zaburzenia jest indywidualna. Z reguły u dziecka występują zaburzenia łączone, co... niezwykle utrudnia odróżnienie objawów wady głównej od wtórnej i oczywiście komplikuje proces diagnostyczny. Dlatego postawienie trafnej diagnozy w praktyce nie rozwiązuje głównego problemu - opracowania drogi naprawczej. Dzisiaj logopeda-defektolog staje przed trudnym zadaniem nie tylko postawienia diagnozy, ale ustalenia mechanizmu zaburzenia. Aby rozwiązać ten problem, specjalista musi posiadać wiedzę z różnych dziedzin, np. neuroanatomii, fizjologii, wad i tyfologii słuchu, neuropsychologii, psychologii dziecięcej itp. Aby jednak ustalić drogę korekcji, nie wystarczy po prostu zebrać wszystkie niezbędne dane . Celem tej książki jest omówienie zasad diagnostyki, nauka analizowania informacji i prawidłowej interpretacji wyników. Książka adresowana jest do nauczycieli szkół specjalnych (logopedów, defektologów, nauczycieli osób niesłyszących itp.), nauczycieli grup specjalnych i przedszkoli.
Autor: Нина Кулькова
Wydawnictwo: Feniks
Seria: Развитие речи
Rok wydania: 2024
ISBN: 9785222408605
Liczba stron: 123
Rozmiar: 260х200х20 mm
Typ osłony: мягкая
Waga: 232 g
Metody dostawy
Wybierz odpowiednią metodę dostawy
Odbierz samodzielnie ze sklepu
0.00 PLN
Dostawa pakomatem
Dostawa kurierem