Nabywanie i rozpad mowy

Tatiana Grigoriewna Wizel to doktor nauk psychologicznych, profesor. Główna sfera zainteresowań zawodowych to neuropsychologia. Ma pięćdziesięcioletnie doświadczenie w pracy naukowo-praktycznej i pedagogicznej, jest aktywnym uczestnikiem tworzenia Centrum Patologii Mowy i Neurorehabilitacji (CPRiN). Ma ponad 200 publikacji naukowych. Jest aktywnym popularyzatorem... nauki w dziedzinie neuropsychologii i defektologii w naszym kraju i za granicą, autorem licznych artykułów popularnonaukowych oraz kilku książek. W książce szczegółowo omawiane są cechy rozwoju mowy u dzieci oraz utraty mowy u dorosłych. To fundamentalna praca teoretyczna w dziedzinie neuropsychologii, neurolingwistyki, afazjologii i logopedii, opierająca się na pracach L. S. Wygotskiego, A. R. Łurii, E. P. Koka. Szczególną uwagę zwraca się na różnice różnicowe w klinicznych obrazach zaburzeń mowy oraz na przyczyny leżące u ich podstaw. W książce autorka ujawnia zasadniczo ważne, wcześniej nieopisane zjawiska patologii mowy; w innowacyjnym kluczu opisane są algorytmy nabywania i rozpadu umiejętności mownych, precyzowane są formy alalii i afazji, wyróżniane są umiejętności mowy wchodzące w podstawowe systemy języka oraz opisywane są cechy ich rozpadu.